Háttér

A TIMSS és a PISA tanulmányok nagy hatással vannak a matematika oktatásra világszerte. A fiatalokból úgy válhat felelős nagykorú állampolgár, ha képesek problémamegoldásra.

Egy lehetőség lehet erre a magyar matematika oktatásba bevezetni a modellezési feladatokat. Az ilyen jellegű feladatok segítségével a diákok lehetőséget kapnak olyan problémákkal való megismerkedésre, melyek hasonlóak a valós helyzetekhez.

Valószínűleg azonban a tanárok sincsenek jelenleg kiklpezve ilyen jellegű feladatok oktatására. Éppen ezért készül a projekt keretében egy tanár továbbképzés, amelyet egy Európa több országából válogatott bizottság állít össze. A képzés keretében a résztvevő tanárok nem csak a modellezéssel ismerkedhetnek meg, s tanulják meg, hogyan lehet a modellezést saját tanóráikon alkalmazni, hanem betekintést nyernek a többi európai ország matematika oktatásába is.

Célok

A projekt célja, hogy a tanárokat támogassuk a matematikai modellezés tanórákba való integrálásában. Így a diákok tapasztalatokat szerezhetnek, hogy valódi problémák megoldásában hogyan alkalmazható a matematika.

E cél érdekében dolgoznak együtt hat ország matematika tanárai, hogy egy tanárképzési módszert alkossanak, amelynek segítségével a tanárok szakmai kompetenciájuk részévé válhat majdan a matematikai modellezés is.

A kezdetektől napjainkig

Módszerek